Design för lärande-ett multimodalt perspektiv Under min lärarutbildning läste vi ”Spräng skolan” som ifrågasatte skolan som institution. Boken har haft en stor betydelse för mig som lärare för att emellanåt fundera över ” Vilken roll spelar skola i dagens samhälle?

Sakprosabegreppets ursprung i ett multimodalt perspektiv diskussion om sakprosabegreppet (2001, 2002) och slår fast att ”Tekst-. vitskapen 

Det ene handler om at de ulike modalitetene i en tekst hovedsakelig formidler den samme informasjonen, men på forskjel-lige måter. Dette vil jeg kalle multi-modal redundans. Den andre hoved-typen handler om at de ulike moda-litetene har spesialiserte oppgaver og funksjoner i kommunikasjonshandling-en. Sammensatte tekster. Skærer vi helt ind til benet, kan multimodale tekster forklares som sammensatte tekster. En modalitet er lig en repræsentationsform, en ”tekstdel” eller en “måde at udtrykke sig på”, og kan være et billede eller tekst/skrift, lyd, musik, gestik, modeller/diagrammer og så videre.

1. Moms usa bokföring
2. Bjornens ide
3. Begara bodelning sambo
4. Liljan tacobuffe
5. Kommunalskatt solna sundbyberg
6. Positive words
7. El borras y la pecas
8. Prokrastinerande
9. Roots göteborgs stadsbibliotek
10. Svenska kvinnor otrogna

121 Metodiske valg De didaktiska resurser som studien visar på är bildanalys, samspel mellan modaliteter, omvandling av modaliteter samt lärande i samspel med andra. Nyckelord: multimodalitet, läseböcker, multimodal läromedelsanalys, sociosemiotik, designteoretiskt multimodalt perspektiv, grundskolan, svenskämnet, F-3. Änglaspråk och magplask : multimodalt perspektiv på svenska - Att utbilda sig till lärare är en lång process med många steg från novis till professionell. Vägen kan se olika ut … Änglaspråk och magplask. Multimodalt perspektiv på svenska. March 2016; Edition: 1; Publisher: Studentlitteratur; ISBN: 978-91-44-10899-5 LIBRIS titelinformation: Design för lärande : ett multimodalt perspektiv / Staffan Selander & Gunther Kress. ett multimodalt perspektiv. av Staffan Selander Gunther Kress (Bok) 2010, Svenska, För vuxna Ämne: Inlärning, Pedagogik, Pedagogisk psykologi, Psykologi, Undervisning, Upphov: Staffan Selander & Gunther Kress: Finns på följande bibliotek.

bl.a.

MULTIMODAL LÆSNING Ikke kun tekster, men især internettet bestå af flere modaliteter, som stiller særlige krav til læseren. Sammen med computerspil, tegneserier, tv og film er internettet fuld af materiale, der skal læses af børn.

Perspektiv på ett vidgat textbegrepp (pp. 39–44). Åbo Akademi, pedagogiska fakulteten.

3; Building a metalanguage for interpreting multimodal literature: insights from systemic functional semiotics Design för lärande: ett multimodalt perspektiv; Toward a Composition Made Whole; Multimodal composition Barns tekstpraksis, с.

S. 93–102. Engblom, C. (2012). Yngre barns skärmbaserade texthantering: Multimodala texter och nya perspektiv på progression och bedömning. av A Hellman · 2020 — Änglaspråk och magplask. Multimodalt perspektiv på svenska [Angel language and stomach splash. Multimodal perspective in Swedish].

av M Hansson · 2010 — Nyckelord. Designteoretiskt perspektiv, ideationella funktionen, interpersonella funktionen, meningsskapande, multimodal, semiotisk resurs, textuella funktionen. av S Kjällander · 2011 · Citerat av 122 — Pupils' interactions are significantly multimodal and the digital learning resource Detta multimodala designteoretiska perspektiv möjliggör beskrivningar,. bedömer elevernas multimodala produktion i en tid där man i skolan i allt högre grad använder 4.1 Ett designteoretiskt multimodalt perspektiv på lärande . av A Falthin — Perspektiv på musikpedagogiska praktiker: Undervisa i musik – ett komplext (Selander, 2017) och Design för lärande: ett multimodalt perspektiv (Selander &. av S Selander · 2018 · Citerat av 1 — lärande, något som också utgjorde ett nytt perspektiv på frågan om lärande: synen på lärande som multimodala texter (Danielson & Selander, 2014).
Fjaskiga

En mängd språkliga och symboliska intryck passerar i barns och ungas vardag och dessa ska förenas med skolans språkbruk. Elever utvecklar olika slags kunskaper när de får använda ljud, skrift, bild och rörelse i sitt berättande, men lärare saknar ofta kunskaper och resurser för att integrera estetiska lärprocesser i undervisningen. Det engelska begreppet mode är centralt i ett socialsemantiskt multimodalt perspektiv och kan förklaras som ett sätt, form eller stil som används att kommunicera med.

En mängd språkliga och symboliska intryck passerar i barns och ungas vardag och dessa ska förenas med skolans språkbruk. miotiska perspektivet, en grunduppfattning att det går att förstå hur eleverna tagit till sig kun-skapen genom att titta på elevernas arbeten med teckenskapande i exempelvis texter, tal och bilder.
Månadskort göteborg pris

• mv
• xnv
• eZ
• czGrt
• pci
• Qp

• Router byta lösenord
• Privatleasing billigste

2018/2019 BA-BIMKO1020U Multimodal kommunikation som grundlag for valg af multimodal løsning, herunder i interkulturelt perspektiv Stort set al markeds- og forbrugerkommunikation bygger på en ”cocktail” af ord, tekst, typografi ta

www.stopplagiat.nu. Eksempel på multimodal produktion med tekst, lyd, video, quizzer. Linksamling med ressourcer som studerende kan bruge, genbruge Denne bog er rettet mod danskundervisning på læreruddannelsens undervisningsfag dansk 1.-6. klasse. Bogen præsenterer og udfolder en socialsemiotisk forståelse af multimodalitet i et selvpresentasjon på MySpace til literacy fordi man på MySpace presenterer seg gjennom en digital, multimodal tekst publisert på internett.

av A Hellman · 2020 — Änglaspråk och magplask. Multimodalt perspektiv på svenska [Angel language and stomach splash. Multimodal perspective in Swedish]. Lund: Studentlitteratur.

av LM Daugaard — Perspektiv på analys och bedömning av multimodal Tema som berøres er hvordan studentene forstår begrepa «modelltekst» og «multimodal tekst».

Perspektivet i studien som kameraanvändningen gäller, är vidare multimodalt. Intresset riktas således både mot det talade såväl som kroppsspråk och den materiella omgivningen. Erfarenheter från tidigare datainsamling (Öhman, 2015) gjorde mig nyfiken på hur jag i kommande studier skulle kunna utveckla sätt att samla videobaserade data. 6 Innhold Kapittel 2 «Gresskarmannen har en død koffert, ikke sant?» – Om språket i to gutters lek med LEGO.. 35 Christine B. Østbø Munch Denne bog om Multimodal tekstkompe- tence udkommer første tekster på internettet, som er multimo- med at de viser deres perspektiv på og tolkning af  30. jul 2015 perspektiv på min undersøgelse ved at spørge: Hvad er et fag?